2015-05-17点击量：30659
2015新乡医学院录取分数线(附14年录取线)2015新乡医学院分数线官网即将公布，2018招生信息网特整理了新乡医学院2014年录取分数线数据以供参考新乡医学院2014年录取分数线 新乡医学院2014年各省各专业录取分数线录...
2015-05-17点击量：30632
2015长春大学旅游学院录取分数线(附14年分数)2015长春大学旅游学院录取分数线官网即将公布，2018招生信息网特整理了长春大学旅游学院2014年录取分数线数据以供参考长春大学旅游学院2014年录取分数线 长春大学旅游学...
2015-05-17点击量：30618
2015武警后勤学院分数线（附14年录取线）2015武警后勤学院分数线官网即将公布，2018招生信息网特整理了武警后勤学院2014年录取分数线数据以供参考武警后勤学院2014年录取分数线 武警后勤学院2014年各省录取分数线生...
2015-05-17点击量：30641
2015镇江船艇学院分数线(附14年录取线)2015镇江船艇学院分数线官网即将公布，2018招生信息网特整理了镇江船艇学院2014年录取分数线数据以供参考镇江船艇学院2014年录取分数线生源地录取批次科类录取平均分平均分位次...
2015-05-17点击量：30619
2015第二军医大学分数线(附14年录取线)2015第二军医大学分数线官网即将公布，2018招生信息网特整理了第二军医大学2014年录取分数线数据以供参考第二军医大学2014年录取分数线 第二军医大学2010-2014年录取分数线省市...
2015-05-17点击量：30639
开封文化艺术职业学院2015单招录取名单查询2015年开封文化艺术职业学院单独招生考试录取名单考生号姓名身份证号录取专业1541023111XXXX周楷焱41022419940814XXXX表演艺术1541121690XXXX王淑雅41282419970601XXXX表演...
2015-05-17点击量：30924
顺德职业技术学院2015自主招生录取名单2015年顺德职业技术学院自主招生正式录取名单的通知各位考生：根据广东省教育考试院《关于做好2015年高职院校自主招生试点工作录取审核工作的通知》精神，我校2015年高职院校自...
2015-05-17点击量：30701
2015扬州大学综合评价录取资格合格名单2015年扬州大学综合评价录取资格审查合格名单公示根据教育部及江苏省有关文件精神以及《扬州大学2015年综合评价录取招生简章》的规定，经我校综合评价录取工作小组对申请材料进...
2015-05-17点击量：30622
2015浙江大学三位一体招生结果查询2015年浙江大学三位一体招生初审结果查询及缴费的通知各位考生：1.考生可进入报名系统查询我校2015年三位一体招生初审结果。2.初审通过的考生必须网上缴纳报名费（人民币110元/每人...
2015-05-17点击量：30771
2015唐山三模语文答案 2015唐山三模语文试题答案 唐山市2014—2015学年度高三年级三次模拟考试语文参考答案A卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、1．B（所论述的是“信”。）2．B（依据原文“‘廉’更多地与政治行为联系在一...
2015-05-16点击量：30626
2015年新建本科高校名单新增4所福建省教育厅15日披露，福建获批新增4所应用技术类本科高校。 据介绍，国家教育部已正式批准该省新增4所应用技术类本科高校，包括厦门华厦职业学院、福州海峡职业技术学院2所民办高...
2015-05-16点击量：30674
2015山东高考体育成绩查询及分数线2015山东高考体育成绩查询系统入口网址：http://wsbm.sdzk.gov.cn/index.jsp 点击进入山东省2015年普通高等学校招生考试信息平台首页查询2015山东高考体育专业测试成绩查询关于公布...
2015-05-16点击量：30620
2015广东高考录取批次时间日程初步安排 据《广东省2015年普通高等学校招生工作规定》，为保证录取工作的正常秩序，高等学校必须在当批次规定时间内完成录取任务，不得跨批次录取。各批次高等学校录取日程初步安排...
2015-05-16点击量：30632
陕西2015年高考时间科目表陕西2015年高考时间安排在6月7日至6月9日进行，具体各科目考试日程表如下：日期时间科目6月7日上午9∶00—11∶30语文下午15∶00—17∶00数学6月8日上午9∶00—11∶30文科综合理科综合下午15...
2015-05-16点击量：30643
2015陕西省普通高校招生实施办法 第一章 总则 第一条 根据《教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知》（教学〔2015〕1号）及相关文件精神，结合我省实际，制定本实施办法。 第二条 普通高校...
